تاریخ، علم مطالعه و بررسی عملکرد پیشینیان است، اما در گذشته محدود و محصور نیست. هدف اصلی این علم، یافتن راهکارهایی برای ترسیم افقهای آینده زندگی انسانهاست. رویدادهای تاریخی مانند ابزار و مصالحی میباشند که شناخت و نقد و بررسی آنها علاوه بر حفظ و تداوم میراث گذشتگان، باعث تحکیم هویت فردی، اجتماعی و ملی خواهد شد. به نظر میرسد بسیاری از معضلات کنونی جوامع، ریشه در گذشته دارد و کنکاش و جستجو و استخراج راهکارهای مفید دولتمردان گذشته، میتواند راهنمای عمل در جهان امروز باشد. نوشته حاضر، بخشی از تجارب زیسته آموزش درس تاریخ در مدارس میباشد و با توجه به محتوای کتابهای درسی، فعالیتهای آموزشی و روشهایی که در تعمیق فرایند یاددهی و یادگیری نتایج مثبت داشتهاند، جمعآوری شده و با دقت و نکتهسنجی در کلاسها و پایههای مختلف درسی، اجرا و به صورت گزارشات روزانه یادداشت گردیده که بخشی از آن به شکل مقاله ارائه شده است.
)
