1
گروهآموزش معارف اسلامی،دانشگاه فرهنگیان،صندوق پستی 889-14665تهران، ایران
2
گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665 تهران، - ایران
10.48310/rhe.2026.21714.1186
چکیده
هدف و پیشینه: تحقیق حاضر واکاوی روشهای تدریس و آموزش درس تاریخ با مرور نظام مند بود. روش: در این پژوهش از روش مرور نظام مند برای گردآوری داده ها استفاده شد.جستجوی نظامند با توجه به واژگان کلیدی تحقیق در پایگاه های داده علمی خارجی و داخلی از سال 20۱۹ تا 20۲۴ و ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۳ انجام شد. بعد از بررسی عنوان، مقالات تکراری حذف شدند و 140 مقاله برای بررسی متن کامل انتخاب شد. در نهایت 38 پژوهش انتخاب شدند و برای تحلیل داده ها از روش تحلیل مضمون استفاده شد. یافته: نتیجه تحقیق نشان داد با بررسی تحقیق گذشته 5 طبقه روشهای تدریس و آموزش برای درس تاریخ شناسایی شدند که عبارتند: 1- روش تدریس تاریخی: که شامل زیر مقوله های تحلیل تاریخی و مطالعه اسناد، باستان شناسی عملی و تاریخی، رویکرد چند منظری بود.2- روش تدریس یادگیرنده محور: شامل زیر مقوله های بحث گروهی، حل مسئله، بازی، تدریس تعاملی، مهارت آموزی، یادگیری معکوس، طراحی واحد یادگیری بود. 3- روش تدریس مبتنی بر فناوری: شامل زیر مقوله های واقعیت مجازی و افزوده، یادگیری مبتنی بر فناوری و رسانه، رسانه و تولید محتوای آموزشی، آموزش مجازی بود. 4- روش تدریس نمایشی: شامل زیر مقوله های تئاتر و نمایشی نامه نویسی، قصه گویی و نمایشی بود. 5- روش های تدریس سنتی : شامل زیر مقوله های تدریس حضوری و سخنرانی بود. نتیجه گیری: می توان نتیجه گرفت که برای تدریس تاریخ در مدارس می توان از روش تدریس تاریخی، یادگیرنده محور، مبتنی بر فناوری، نمایشی و سنتی استفاده کرد.
سهامی ابراهیمی, فرهاد و رسولی, بهنام . (1404). واکاوی روشهای تدریس و آموزش درس تاریخ با مرور نظام مند. پژوهش در آموزش تاریخ, 6(1), 19-42. doi: 10.48310/rhe.2026.21714.1186
MLA
سهامی ابراهیمی, فرهاد , و رسولی, بهنام . "واکاوی روشهای تدریس و آموزش درس تاریخ با مرور نظام مند", پژوهش در آموزش تاریخ, 6, 1, 1404, 19-42. doi: 10.48310/rhe.2026.21714.1186
HARVARD
سهامی ابراهیمی, فرهاد, رسولی, بهنام. (1404). 'واکاوی روشهای تدریس و آموزش درس تاریخ با مرور نظام مند', پژوهش در آموزش تاریخ, 6(1), pp. 19-42. doi: 10.48310/rhe.2026.21714.1186
CHICAGO
فرهاد سهامی ابراهیمی و بهنام رسولی, "واکاوی روشهای تدریس و آموزش درس تاریخ با مرور نظام مند," پژوهش در آموزش تاریخ, 6 1 (1404): 19-42, doi: 10.48310/rhe.2026.21714.1186
VANCOUVER
سهامی ابراهیمی, فرهاد, رسولی, بهنام. واکاوی روشهای تدریس و آموزش درس تاریخ با مرور نظام مند. پژوهش در آموزش تاریخ, 1404; 6(1): 19-42. doi: 10.48310/rhe.2026.21714.1186
)